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小学语文情感教学的探讨
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摘要
学语文情感教学是以情感教育理论和教育心理学理论为指导,针对小学生的情感心理发展特点,在教学活动中借助一定的教学手段,充分发挥情感的作用,激发学生积极向上的情感,从而达到学生情知共进、形成健康个性、全面发展的目的的教学模式。
作者
杨文旭
机构地区
河南省固始县第一小学
出处
《商情》
2012年第11期176-176,共1页
关键词
小学语文
情感教学
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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