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浅谈小学数学教学中“后进生”的转化
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摘要
在创造性教育中对“后进生”的工作是最难啃的骨头.尖子生是祖国的花朵,“后进生”也是祖国的建设者和接班人。后进生问题在小学数学教学的过程中是不可避免的.后进生的转化可以说是素质教育的重要一环,它直接影响素质教育的效果。
作者
杨林
机构地区
沿河县板场乡二完小
出处
《商情》
2012年第13期94-94,共1页
关键词
小学
数学教学
后进生
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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唱歌的骨头(下)[J]
.英语角(英文小读者)(绿版),2015,0(11):33-35.
2
有文化的骨头[J]
.天天爱学习(二年级),2015,0(16):8-9.
3
唱歌的骨头(上)[J]
.英语角(英文小读者)(绿版),2015,0(9):33-35.
4
杨菊.
小改变撬动大难题[J]
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7
数不清的骨头[J]
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林楚.
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9
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