办学转型条件下的高职学生管理理念转型

高职教育的精英化向大众化、高职院校向职业技术大学的双重转型，客观要求高职学生管理随之转型。国内外学生管理的理论研究和实践探索表明，实现管制到善治的理念转型是高职学生管理变革的发展方向。