论视角偏斜对主导眼及近视的影响

目的:研究当读写时不良姿势产生的视角偏斜对主导眼及近视产生的影响。方法:将80例近视儿童,分为视角向左偏组,视角向右偏斜组以及正常对照组,通过卡洞法区分两眼中的主导眼,通过对主导眼同近视程度较高眼的差异性进行分析。结果:37例由于读写姿势不良引起近视的儿童中有32例是右眼主导眼看,36例右眼近视程度(即等效球镜)较左眼高;41例没有读写不良姿势的儿童中,经测量有28例为右眼主导眼,28例右眼近视程度较左眼高。全部儿童没有发现视角向左偏斜的情况。结论:人们在读写过程中,视角右侧偏斜的患者中其右眼为主导眼所占比例较高,同时右眼容易近视的产生几率高于左眼,进一步分析视角右侧偏斜时主导眼强化所致,从而影响了近视的进一步加深。