摘要
随着教学改革的不断深入,我们也将CT、MRI从原来的讲座形式调整、扩充课时,CT原为32学时,现为62学时;MRI原为24学时,现为32学时。不仅派出教授带教理论课,而且派出高年资讲师带教学生的实践课。理论课与实习课1:1。因此,作为一名教学医院的医学影像学老师,如何带教学生的CT、MRI实习课,如何提高学生的CT、MRI认知力度及阅片能力,也提到了重要的议程上。笔者根据自己多年在临床教学中带教CT、MRI的经验和体会,提出供同道交流。
出处
《求医问药(下半月刊)》
2012年第2期709-709,共1页
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