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大班科学活动:凹面镜中的我

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摘要设计意图本活动以＂凹面镜＂为学习媒介,引发幼儿对＂镜像＂的探索兴趣,在一系列操作环节中与同伴、老师一起探究,初步理解＂照镜子＂这一生活事件背后蕴含的＂镜面成像＂光学知识,感知凹面镜会由于＂物体与镜面距离＂的改变而呈现不同的影像,尝试比较出凹面镜与平面镜、

作者胡国良

机构地区广州市第二幼儿园

出处《教育导刊（下半月）》 2012年第4期52-54,共3页 Journal of Educational Development

关键词凹面镜科学活动大班设计意图探索兴趣操作环节光学知识生活事件

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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教育导刊（下半月）

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