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再议作业批改
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摘要
作业批改作为教学工作的一个必不可少的环节,是教学评价系统中的一个子系统,也是教师投入大量的工作时间,劳神费力而又弃之不能的一项教学程序和教学任务。面对新课程对评价的要求,在教学实践中,如何让作业批改有效地发挥其功能呢?一、批改的主体:从一元走向多元长期以来,作业批改就是教师的单边劳动。学生只管做作业、交作业。
作者
原艳萍
机构地区
河南省济源市学苑路小学
出处
《学苑教育》
2012年第9期91-91,共1页
关键词
作业批改
主体
心态
视角
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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