秋思
摘要
萧瑟秋风情切切，绵绵细雨意真真。遥想阿姊在何处，雪花纷飞必相逢。
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1车秀霞.小学语文教学中学生创新能力的培养[J].考试周刊,2012(22):45-46.
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2侯燕.教学情境的四大功能及其应用[J].西南教育论丛,2010(1):34-38.
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3杨辉.让“问题情境”充满初中数学课堂[J].才智,2010,0(33):116-116.
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4敬江萍.在阅读教学中融人情境教学[J].开心（素质教育）,2014(1):16-16.
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5杨秀军.语文课堂教学之我见[J].中国校外教育,2015,0(5):119-119. 被引量：1
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6刘学瑞.搞好情境教学 提高阅读教学质量[J].现代中小学教育,1999,15(8):23-23.
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7唐颖颖.李老师教会我怎样创设情境[J].人民教育,2013(15):43-45.
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8顾娟.创设情境让学生学习更有效[J].语文天地（初中版）,2012(3):16-17.
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9温琴芳.让学生成为学习的主人[J].信息技术教育,2004(10):68-68.
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10张海梅.小学语文情境教学的实践探究[J].内蒙古教育（C）,2016,0(3):48-49. 被引量：6
