摘要
视唱练耳是音乐教育与训练中基础的基础,而目前我们视唱练耳训练的很多内容是按照西方音乐的技术角度安排学习程序和选择学习材料的,因此发现视唱练耳训练中的西方元素以及全面理解其在音乐训练中的作用,会有助于音乐工作者、练习者和爱好者加深对视唱练耳的程序、内容和特点的理解。笔者浅谈了匈牙利的柯达伊·左尔丹、德国的卡尔·奥尔夫和瑞士的雅克·达尔克洛兹三位音乐教育家的音乐教学体系对视唱练耳训练的影响,即视唱练耳训练中的西方元素。
出处
《美术教育研究》
2012年第7期87-88,共2页
Art Education Research