期刊文献+

浅析美术课堂中学生主体地位的体现 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 在美术教育教学中,教师不仅要培养学生的审美鉴赏能力,还要增强他们的实践能力和创新精神,让学生具备一定的美术素养。所以,打造高效优质课堂是我们所追求的,课堂上的学生活动环节尤为重要。在课堂上鼓励学生畅所欲言是对学生思维的拓展,从而把课堂教学的主体地位还给学生,这并不是说学生可以为所欲为,教师也要适当地加以调控。
作者 王先花
出处 《美术教育研究》 2012年第8期131-131,共1页 Art Education Research
  • 相关文献

参考文献2

  • 1苏霍姆林斯基;杜殿坤.给教师的建议[M]北京:教育科学出版社,1982.
  • 2吴乐年.高中美术课程标准教师读本[M]武汉:华中师范大学出版社,2003.

同被引文献1

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部