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摘要作业是学生在亲身实践中巩固知识、深化知识,形成技能的重要环节,是课堂教学的延伸和继续,是提高课堂教学效率的手段和保证。新课程背景下的作业已经不再完全是课堂教学的附属,而是学生成长的履历,激发着学生成长的积极情感、态度、价值观。每一次作业都是学生成长的生长点,

作者陈广萍

机构地区高邮武安中心小学

出处《小学科学》 2012年第3期6-6,共1页 Science

关键词作业课堂教学效率学生成长训练新课程背景积极情感价值观知识

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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小学科学

2012年第3期

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