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探究性学习在科学课中的运用

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摘要美国著名的兰本达教授提出了＂探究—研讨＂教学法,这一新的教学理论通过以刘默耕为首的一批先驱者的努力探索下,逐步成为小学自然教学的主要教学思想,使自然教学在改革的一开始就走在了其它各科的前面。那么在小学科学课教学中如何运用探究性学习模式呢？

作者毛珊凤

机构地区苏州市吴中区碧波实验小学

出处《小学科学》 2012年第3期14-14,共1页 Science

关键词探究性学习科学课教学小学自然教学教学理论教学思想学习模式教学法先驱者

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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小学科学

2012年第3期

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