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如何培养小学数学学习兴趣
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摘要
兴趣是人们探究某种事物或从事某种活动的心理倾向,它以认识或探索事物的需要作基础,是推动人们认知事物探求真理的重要动机。学习兴趣是学生积极探索知识的巨大动力,是认知过程中最活跃的因素,是发明创造的精神源泉。因此,在数学教学中培养和发展小学低年级学生学习数学的兴趣是提高教学质量的重要途径。
作者
余水婷
机构地区
驻马店驿城区水屯镇石庄小学
出处
《小学科学》
2012年第3期93-93,共1页
Science
关键词
小学低年级学生
数学学习兴趣
培养
认知过程
心理倾向
发明创造
教学质量
学习数学
分类号
G459 [文化科学—教育技术学]
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