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灵活掌握试题信息提高生物学解题能力
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摘要
生物学试题中包含各种信息,如文本信息、数据信息、条件信息、动态变化趋势信息争。这些信息,有的非常直观,有的却藏而不露,需要仔细挖掘才能发现。学会理解、领会和获取试题中的各种有效信息,并对信息进行适当的梳理、加工和转换,可以提高解题能力,避免出现复习课中的“听听都懂;做做就错”的解题瓶颈现象,这对于提高试题正答率,是非常有效的。
作者
张曙辉
机构地区
江苏省宜兴市东山高级中学
出处
《高考》
2012年第5期49-52,共4页
College Entrance Examination
关键词
文本信息
解题能力
生物学
试题
数据信息
动态变化
瓶颈现象
复习课
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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