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摘要上课铃声刚响,班主任陈老师进来了,但与平时不同,她脸上的表情很严肃,似乎有什么重大的事要宣布。＂为了检验你们上课的效果和回家复习用功的程度,这节课我抽查几位同学来背诵一下《范进中举》这篇课文。＂她的话一说,无疑像是投下了一枚重磅炸弹,教室里顿时炸开了锅,有的同学马上找书本,有的同学则开始议论：

作者潘思卉

机构地区湖南省长沙铁路第一中学K

出处《发明与创新（高中生）》 2012年第4期25-25,共1页

关键词《范进中举》班主任同学上课老师课文背诵教室

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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发明与创新（高中生）

2012年第4期

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