试论中职学生幸福观的误区及教育措施

当前,享乐主义、拜金主义、自由主义等不良思潮对于心理发育尚不完全成熟的中职学生的影响尤其显著,使他们的幸福观出现了诸多误区。针对这些误区,教育工作者必须认真分析其产生的原因,积极改革、完善现行中职教育制度和体系,正确引导中职学生构建积极健康、合理科学的幸福观。