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澳大利亚职业教育培养模式及启示 被引量:9

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摘要 澳大利亚职业教育人才培养模式的基本特征表现为"以需求为导向"的办学理念、"以能力为核心"的人才观念、"以岗位为基础"的课程设置、"以行业为主导"的教学模式、"以认证为标准"的考核原则。这种模式的成功之处主要体现为联邦政府的统筹与调控、企业与行会的积极参与、学历证书与职业资格证书的一体化、有效的资金运作机制和"双师化"的教师队伍。这些为我国高等职业教育人才培养模式创新提供了有益启示。
作者 焦红丽
机构地区 渤海大学
出处 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2012年第4期92-95,共4页 Journal of National Academy of Education Administration
  • 相关文献

参考文献4

  • 1AQTF2007-A Better System for Everyone[EB/OL].http://www.training.com.au/portal/site/public/menuitem,2007-11-20.
  • 2Australia Qualification Framework.AQF Qualification[EB/OL].http://www.aqf.edu.au/aqfqual.htm,2007-10-30.
  • 3百度百科.TAFE[EB/OL].http://baike.baidu.com/view/282421.htm/2012-04-04.
  • 4State Government of Victoria DIIRD organization chart[R].Melbourne:Victorian Government,2009,1.

同被引文献86

引证文献9

二级引证文献17

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