试论全日制自考大学生文化素质教育的培养途径

当今,随着自学考试教育事业的发展,社会上自考大学生逐年增多,但其毕业率并不高,尤其是文化素养较为缺乏,直接影响到自学考试教育整体的健康发展。本文通过分析普通高校大学生文化素质教育的理论和实践过程,探讨有效培养途径,并结合全日制自考大学生文化素质实际,制定出自考大学生文化素质教育的培养目标,提出了几种文化素质培养途径。