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中职卫生学校化学教学的困惑与对策 被引量:2

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摘要 中职卫生学校学生化学基础差,教学内容偏多、偏难,教学方法及评价方式比较单一,严重影响教学质量。可以采用调整教学内容,改革教学方法,改变评价方式等措施提高教学质量。
机构地区 莱阳卫生学校
出处 《卫生职业教育》 2012年第8期60-61,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
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