期刊文献+

浅析趣味教学法在病理学教学中的应用 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 中职学生对病理学的学习积极性、主动性较差,学习兴趣低,通过对2010级4个护理专业班级进行不同教学方法的实验教学,证实趣味教学的教学效果优于传统教学方式。
作者 许娟娟
机构地区 福清卫生学校
出处 《卫生职业教育》 2012年第8期72-73,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
  • 相关文献

同被引文献1

引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部