期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于工作过程的护理学基础教学改革研究
被引量：
9
下载PDF
职称材料
导出
摘要
护理学高职高专教育的培养目标是培养德、智、体、美全面发展的、具有现代护理知识和技能的高等技术应用型护理专门人才[1]。而护理学基础是高职护理专业课程体系中的一门主干课程,是学生从事护理工作必须具备的基础知识、基本技能和基本情感态度的专业基础课。因此,要培养综合素质高、
作者
应利华
王丽华
机构地区
金华职业技术学院医学院
出处
《卫生职业教育》
2012年第8期79-80,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
护理学基础
工作过程
教学改革
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
15
参考文献
4
共引文献
99
同被引文献
50
引证文献
9
二级引证文献
64
参考文献
4
1
涂明华,沈宁,戴宝珍,姜小鹰,张培生,尹克森,顾炳余,汪娩南,梁立,周郁秋,简雅娟.
护理高职高专教育人才培养模式和课程体系改革与建设的研究[J]
.中国高等医学教育,2005(4):1-3.
被引量：53
2
余晓云,张建欣.
高职高专《护理学基础》教学的改革[J]
.护士进修杂志,2007,22(18):1666-1667.
被引量：9
3
张金勇,高玉霞,单志军.
提高实验室的综合能力 培养学生的创造性思维[J]
.实验室研究与探索,2008,27(3):7-8.
被引量：31
4
王丽华,吴玲玲.
病案教学法在护理技能训练中应用效果及体会[J]
.护理学报,2008,15(2):41-43.
被引量：15
二级参考文献
15
1
袁义厘,孙建玲,高井全,王晓晶.
《护理学基础》实验教学改革的探讨[J]
.中华护理杂志,2004,39(5):361-362.
被引量：106
2
张学军,王锁萍.
全面改革实验教学 培养学生创新能力[J]
.实验室研究与探索,2005,24(1):4-6.
被引量：350
3
谢晓梅,王凤平,汤曙明,张建英.
实验教学中心的建设思路与运行模式[J]
.实验室研究与探索,2005,24(2):103-105.
被引量：61
4
涂明华,沈宁,戴宝珍,姜小鹰,张培生,尹克森,顾炳余,汪娩南,梁立,周郁秋,简雅娟.
护理高职高专教育人才培养模式和课程体系改革与建设的研究[J]
.中国高等医学教育,2005(4):1-3.
被引量：53
5
朱群娥.
实验教学中护生人性化护理意识的培养[J]
.护理研究（上旬版）,2005,19(10):2051-2052.
被引量：6
6
徐国想,许兴友,张所信,李树安,陈文宾.
提高实验室建设水平的实践与思考[J]
.实验室研究与探索,2007,26(5):115-118.
被引量：35
7
单志军 张金勇 田迎春 等.创建新型护理学专业实验室的探索与实践.实验技术与管理,2006,23(7):150-153.
8
周丽萍,张月,朱凤荣,周建平.
让学生走上讲台教学的意向调查[J]
.南方护理学报,2000,7(6):48-49.
被引量：24
9
邬刚,张少林,黄光胜.
病例教学中病例和问题设置的课堂应用[J]
.中华护理杂志,2001,36(4):300-301.
被引量：60
10
吴丽萍,卞燕,何仲.
病例讨论法在护理专业课堂教学中的应用[J]
.南方护理学报,2002,9(5):63-64.
被引量：11
共引文献
99
1
邹德伟,刘瑞.
浅析本科护生护理核心能力的提升[J]
.内蒙古医科大学学报,2018,40(S01):355-356.
被引量：4
2
王云创,秦丹,刘俊杰,闫鹏,李艳诚.
在实验教学中培养创造性思维能力[J]
.实验室研究与探索,2010,29(5):140-142.
被引量：19
3
陈洪玉,王振廷,徐家文,张鹤.
利用数码金相互动教学系统提高学生综合能力[J]
.实验室研究与探索,2010,29(1):111-112.
被引量：6
4
梁琼芳,陈志超,梁玮.
从我国护理队伍的现状论护理教育改革[J]
.中国高等医学教育,2006(5):51-53.
被引量：9
5
梁琼芳,周立,张明.
护理教育的现状及问题与改革发展的思路[J]
.中华医学教育杂志,2006,26(2):28-30.
被引量：18
6
张琳,张学明,司联晶,刘超.
高职涉外护理人才培养模式的研究与实践[J]
.西北医学教育,2007,15(1):15-17.
被引量：7
7
张琳,郝银菊.
五年制高职护理人才培养模式的研究与评价[J]
.中国高等医学教育,2007(4):38-39.
被引量：9
8
余晓云,张建欣.
高职高专《护理学基础》教学的改革[J]
.护士进修杂志,2007,22(18):1666-1667.
被引量：9
9
张会芝,童素梅,吴金艳.
护理临床教学中应用技能训练实验室的探讨[J]
.中国护理管理,2008,8(3):50-52.
被引量：10
10
闫春梅,邢爱红,孔瑞雪.
我国护理核心能力教育研究现状[J]
.护理研究（中旬版）,2008,22(3):664-665.
被引量：30
同被引文献
50
1
季诚均.
高师教育学教学中案例方法的运用[J]
.课程．教材．教法,1998,18(7):52-56.
被引量：36
2
乔敏,张云,杨泽礼,赵阳.
基础医学整合课程教学效果的实验性研究[J]
.医学教育,2005(4):26-29.
被引量：25
3
王娟,朱秋群,赵玲.
《护理学基础》课程教学模式的研究进展[J]
.护理实践与研究,2006,3(4):32-35.
被引量：6
4
陈季强,夏强,富丽琴,凌树才,周韧,杨友金,蔡朱男,汤慧芳.
基础医学课程整合教学改革6年总结[J]
.中国高等医学教育,2006(11):73-75.
被引量：83
5
何绍勇.
扎实推进基础教育改革和发展[J]
.教育科学论坛,2007(04A):5-7.
被引量：2
6
郭莉,张瑞丽,茹淑玲,刘丽华,李蓉,李志红,范晓丹.
病例教学在我国护理教育中的应用现状[J]
.护士进修杂志,2007,22(11):984-986.
被引量：25
7
邱卫红,陈明改.
高职护理专业基础医学三课整合教学的实践[J]
.解剖学杂志,2007,30(5):661-662.
被引量：5
8
Song GT, Kwan CY, Bian Z,et al.Exploratory Thoughts concerning educational reform with problem- based learning in China.Teach Learn Med,2005,17(4): 382-384.
9
戴长蓉.
高职护理教育医学基础课程教学改革探索[J]
.卫生职业教育,2007,25(23):94-95.
被引量：6
10
李雪甫.
课程整合——基础医学课程改革热点[J]
.卫生职业教育,2008(1):153-154.
被引量：5
引证文献
9
1
彭小燕,李荔,谢密新,陶莉,黄瑞瑞,蒲雁,张丽伟.
基于工作过程的《护理学基础》课程教学改革探索[J]
.护理研究（上旬版）,2013,27(10):3173-3175.
被引量：7
2
王新艳,吴国忠,杨智昉,包辉英,徐静,王从荣,顾春娟.
医学基础实训课在高职护理专业教学中整合的实践[J]
.卫生职业教育,2013,31(19):79-82.
被引量：10
3
顾春娟,陈莹桦,杨智昉,包辉英,徐静,吴国忠.
高职护理专业基础医学课程整合教学实践[J]
.中国护理管理,2013,13(12):38-42.
被引量：35
4
龚媛媛,潘晓彦.
高职高专护理学基础课程的改革研究[J]
.卫生职业教育,2014,32(6):143-145.
被引量：5
5
张磊,张子轩,魏清,陈秀明.
对口高职护理医学基础综合课程（解剖、生理、病理）的构建与实践研究[J]
.中国实用护理杂志,2014,30(26):76-78.
被引量：10
6
刘雪娟.
基于工作过程的护理学基础教学改革[J]
.临床医药文献电子杂志,2014,1(5):158-158.
7
闫婷婷,靳璐璐,俞海龙.
基础护理技术课程考核方式改革探索与应用[J]
.卫生职业教育,2015,33(19):32-33.
被引量：1
8
闵锐,孟根,樊江林,夏莎莎.
基于工作过程的护理学基础课程教学改革初探[J]
.卫生职业教育,2018,36(7):34-36.
被引量：1
9
刘小兰.
以工作过程为导向的《护理学基础》教学实践探究[J]
.课程教育研究,2018(42):237-238.
被引量：1
二级引证文献
64
1
王冬梅,翟晓娟.
行为引导式教学法在耳鼻喉科临床带教中的应用[J]
.内蒙古医科大学学报,2019,41(S01):334-336.
被引量：1
2
刘美艳,洪海英.
CBS及LBL在肝胆外科临床教学中的应用效果观察[J]
.内蒙古医科大学学报,2019,41(S01):314-316.
被引量：3
3
双莲,宁玉珍.
PBL联合TBL教学法在急诊科临床教学中的效果评价[J]
.内蒙古医科大学学报,2019,41(S01):312-314.
被引量：4
4
常燕飞,李爱珍.
CBL教学法与传统教学模式在内分泌科临床教学中的应用[J]
.内蒙古医科大学学报,2019,41(S01):308-309.
被引量：7
5
刘红霞,刘丽春.
PBL教学法在妇产科临床带教中的应用效果[J]
.内蒙古医科大学学报,2019,41(S01):305-307.
被引量：4
6
李芳,张雅峰.
以病例为引导的教学模式在肝胆外科教学中的应用效果[J]
.内蒙古医科大学学报,2019,41(S01):303-305.
被引量：4
7
于化梅,王宁.
PBL联合靶向教学法在手术室护理带教中的应用[J]
.内蒙古医科大学学报,2018,40(S02):24-26.
被引量：1
8
张星.
甲乳外科临床护理带教[J]
.内蒙古医科大学学报,2018,0(S02):107-109.
被引量：2
9
侯丽娟.
双轨教学法在甲乳外科护理带教中的应用[J]
.内蒙古医科大学学报,2018,40(S01):392-394.
被引量：6
10
王聪颖.
阶段性目标教学法在妇科护生临床带教中的应用效果[J]
.内蒙古医科大学学报,2018,40(S01):378-379.
被引量：10
1
张巨璟.
高职院校教学改革探讨[J]
.中国科教创新导刊,2011(22):21-21.
被引量：4
2
张霓.
对如何提高学生英语阅读能力的教学探索[J]
.企业家天地（下旬刊）,2007(3):124-124.
被引量：1
3
白雪银.
高职项目化的物理教学模式改革浅析[J]
.内蒙古石油化工,2011,37(19):97-98.
4
宗春英.
浅析高职教育机电一体化应用型人才的培养[J]
.甘肃科技,2008,24(5):162-163.
5
俎文红,许素青,苏小庆.
技术应用型高职教学模式初探[J]
.新西部（中旬·理论）,2014(12):158-159.
被引量：1
6
赵敏.
高职高专“两课”教学与社会实践有机结合模式探析[J]
.吉林商业高等专科学校学报,2006(1):15-16.
被引量：5
7
尤建伟.
关于理论和实践一体化教学模式的思考[J]
.都市家教（上半月）,2013(11):191-191.
8
梁勇,林如丹.
浅谈如何培养大学生创新能力——以“冶金工程”专业为例[J]
.成功,2011(9):29-29.
被引量：1
9
李梅.
CAI在高职教学中的应用[J]
.广东农工商职业技术学院学报,2001,17(1):27-32.
10
陈婷.
大学生职业道德教育的几点思考[J]
.企业家天地（下旬刊）,2010(9):145-145.
卫生职业教育
2012年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
