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对少数民族学生病原生物与免疫学基础教学初探
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摘要
少数民族学生在病原生物与免疫学基础教学中暴露出的问题,可从优化教学方法和教学内容为突破口,调动学生的学习积极性。
作者
邵桂兰
机构地区
博州中等职业学校
出处
《卫生职业教育》
2012年第8期92-93,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
少数民族学生
病原生物与免疫学基础
教学初探
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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卫生职业教育
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