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浅谈多媒体在小学数学教学中的运用
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摘要
在小学数学课堂教学中,合理运用多媒体教学,能使枯燥的数学问题变得生动有趣,能使课本中的教学内容由困难变简单、由抽象变具体,从而改进了数学教学方式,有利于激发学生学习兴趣,有效提高数学课堂效率。1运用多媒体教学变枯燥为趣味小学生由于年龄小,天生好动等身心特点,学习数学时常会感到枯燥。而兴趣恰恰是小学生获得知识的动力和催化剂。
作者
张娅丽
机构地区
河北省栾城县冶河镇中心学区乏马学校
出处
《现代农村科技》
2012年第7期71-71,共1页
关键词
多媒体教学
数学教学
小学生
数学课堂教学
学习兴趣
数学问题
教学内容
教学方式
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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现代农村科技
2012年 第7期
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