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爱,让特殊教育德育工作不再难

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摘要 特殊教育学校的学生同样思维活跃,富有激情,渴望成功,期盼成才。但是这个群体具有自己的特殊性,个体之间差异也更大,引导他们像正常学生那样积极向上、全面发展,是特殊教育学校学生德育工作的重点,也是难点。
作者 安颖
出处 《河南教育(基教版)(上)》 2012年第5期35-35,共1页

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