摘要
《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》是高校思想政治教育中的重要课程,其课程性质和教学目的使价值引导在教学过程中显得尤为重要。鉴于当前高校思想政治理论教学的特殊性,《概论》课教学有必要从理论、现实及历史文化等三个层面进行教学方法的改进,以便更加有效地对学生进行正确的价值引导。
出处
《高等函授学报(哲学社会科学版)》
2012年第3期37-38,57,共3页
Journal of Higher Correspondence Education(Philosophy and Social Sciences)