低年级语文课堂如何进行差异性教学

在低年级语文课堂教学中,只有根据学生的年龄较小的特征,尊重学生不同的个性特征,照顾差异,才能真正体现面向全体学生,为每个学生提供适合他们自身发展的方式,促进他们最大限度的发展。为此,我根据自身的实践和研究,对如何在语文课堂教学中有效地照顾学生的差异,谈几点想法。