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阻碍《原理》课教学实效性增加的矛盾初探

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摘要《马克思主义基本原理概论》作为大学生思想政治理论教育的核心课程,增加和提高其教学实效性尤为迫切和重要。文章从九个方面探讨与分析了当前阻碍教学实效性增加的困难与问题。

作者王星辉

机构地区西安财经学院思政部

出处《经济师》 2012年第5期116-118,共3页

基金陕西省教育厅科研计划项目<增加〈原理〉课教学实效性的哲学研究>(课题编号:2010JK112)的研究成果之一

关键词马克思主义基本原理概论大学生思想政治理论教育

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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经济师

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