作业设计的四个“突破”

随着新课程的实施，作业设计的传统理念、方式暴露出来的问题越来越多，作业设计应积极寻求突破。可从四个方面人手：突破“以课文为中心”设计作业的模式，突破按统一格式完成同一份练习的要求，突破以书面纸质作业为主的单一化倾向，突破作业完成的封闭性。