新课程改革与教师观念角色的转变

新一轮基础教育课程改革，要求教师确立全新的课程观念-- 多元化的课程目标观、多样化的课程结构观和实用化、现代化的课程内容观；新的课程观念要求教师的角色由知识传授者变为素质培养者、由管理者转变为引导着、由教书者转变为研究者。