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小学数学高效课堂构建的几点看法
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摘要
小学数学教学不能因循守旧,要追求高效高质。在重庆市全面推行新课标的今天,我们每个教师,都要以学生为主体,让学生在数学学习中发挥主体能动性,让学生在快乐中学习,在活动中探索,在动手中体验,在交流中进步。
作者
向绪成
机构地区
重庆市石柱县临溪小学
出处
《大观周刊》
2012年第19期241-242,共2页
关键词
小学
数学
高效
课堂
构建
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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