摘要
城乡教育一体化、教育均衡成为今后一段时间中国教育最为重要的问题。迄今为止,围绕此一问题的改革和努力,虽然带来一些改变和进步,但是还未能抵达问题的核心。只有在办学的最为重要的主体——教师的均衡配置问题上着力,努力推进区域城乡教师的统筹安排,教师均衡配置,中国教育的均衡问题才可能获得突破,从而根本上解决教育公平、和谐发展问题。
出处
《中央社会主义学院学报》
北大核心
2012年第2期90-94,共5页
Journal of The Central Institute of Socialism