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以“问题解决式”评比引领区域“学期主题研修”

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摘要 一、区域引领"学期主题研修"的背景"学期主题研修",指围绕区域教改项目、教改主题,学校教学管理层、学科组每学期精心组织的一个有主题的系列性校本研修活动,包括"校级学期主题研修活动"和"学科组学期主题研修活动"两类。
作者 朱宏英
出处 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2012年第5期59-60,共2页 Journal of Shanghai Educational Research

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