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浅谈中小学英语教学的误区及对策
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摘要
在当前的中小学英语教学中,教师和学生都投入了大量的精力,但其效果却不容乐观。主要问题是在英语的教学上有几个误区。能否走出这些误区,是提高英语教学效率能否成功的关键。
作者
王媛媛
机构地区
淄博市博山区第七中学
出处
《课堂内外(教研论坛)》
2012年第3期58-58,60,共2页
OPEN CLASS Teachers Version
关键词
英语
效率
对策
方法
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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