如何主动发展小学生审题能力

新课程标准提出：学生除了能获得适应社会生活和进一步发展所需要的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验，还要了解数学的价值，提高数学学习的兴趣，增强学好数学的信心，养成良好的学习习惯。小学生的审题能力要主动发展，必须要有良好的读题习惯，科学的审题方法，有结合专项审题练习等多角度、多渠道的高效审题。小学生逐渐养成了良好的审题习惯，形成较强的审题能力，进而灵活运用到独立实践解决数学问题。