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浅论初中语文课堂阅读教学的学习方法

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摘要 课堂教学,是由“教”与“学”两方面构成的,二者是相辅相成的。“教会学生学习”已经成为教学理论界的共识,关于方法的知识,是世界上最宝贵的知识”(培根语),在此基础上探讨对学习方法的指导,更有其普遍意义。
作者 李慧玲
出处 《神州》 2012年第16期219-219,共1页
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