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有效设问让化学课堂“活”起来

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摘要 有效设问是新课程大力倡导的主要学习方式之一,从当前课堂学习中存在的问题入手,并结合教学实例,论述了有效设问的涵义、功能、策略和应注意的问题。
作者 武杰
出处 《神州》 2012年第16期271-271,共1页
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