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给英语学困生一双自信的翅膀
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摘要
在近年的教学工作中,我发现许多学生其他学科成绩优秀,惟独英语很差。经过深入的思想交流和细致观察,我发现他们之所以英语学得不好,是因为学习上有障碍,学习障碍又使他们产生不良心理,最终导致学习效果不好,考试分数不高,逐步沦为所谓的“学困生”。
作者
罗鹏
机构地区
贵州省罗甸县第二中学
出处
《神州》
2012年第16期340-340,共1页
关键词
英语学困生
自信
学习障碍
“学困生”
教学工作
学科成绩
思想交流
不良心理
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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神州
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