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激发学生作文兴趣 培养写作能力
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摘要
随着教育改革的不断深入，传统的作文教法与训练形式己不能满足现在学生的实际，所以要设计一些科学、新颖的教法，引导学生变“苦作”为“乐作”。
作者
高素芹
机构地区
内蒙古赤峰市喀喇沁旗西桥镇中心校牛亡牛营子小学
出处
《神州》
2012年第16期361-361,共1页
关键词
引导学生
作文兴趣
写作能力
激发
培养
教育改革
训练形式
教法
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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神州
2012年 第16期
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