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依托校本课程,促进高中图书馆建设——以华中师范大学附属第一中学为例
被引量:
2
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摘要
随着校本课程的不断深入,图书馆除了服务功能外,更重要的是应发挥专业特长,为教育教学服务。积极以校本课程为契机,促进图书馆全方位建设。
作者
陈丽
机构地区
华中师范大学附属第一中学
出处
《新课程(教研版)》
2012年第4期6-7,共2页
关键词
校本课程
学科结合
图书馆建设
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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