期刊文献+

数学教学应理好三层关系

下载PDF
导出
摘要 素质教育要求教师在学科教学中必须坚持把学科教学纳入宏观教育体系中去,把树立科学的教学观、学生观和质量观作为学科教学的前提。教师在数学教学中要着重理好三层关系,使提高教学质量与学科改革融为一体,同时使数学教学为提高学生的整体素质服务。
作者 陈红丽
出处 《新课程(教研版)》 2012年第4期23-23,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部