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浅谈开放性教学在小学数学课堂中的实施

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摘要 开放性教学是相对传统课堂教学而言的,是新课改的产物,同时也是课堂教学改革和发展的体现。着重从制订开放性的教学目标、构建开放性的教学内容、开展开放性的教学活动三方面来阐述开放性教学在小学数学课堂中的实施。
作者 王自娟
出处 《新课程(教研版)》 2012年第4期58-58,共1页
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参考文献1

  • 1中华人民共和国教育部.全日制义务教育数学课程标准(实验稿)[S]北京:北京师范大学出版社,2001.

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