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奖与罚:论中职学生的激励教育

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摘要分析了中职学生激励教育的必要性,提出了中职学生激励教育的三大原则,用实例阐述了中职学生正负激励教育的实施方法。

作者李昉

机构地区四川省自贡市卫生学校

出处《新课程（教研版）》 2012年第4期85-85,共1页

关键词中职学生激励教育基本原则实施方法

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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新课程（教研版）

2012年第4期

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