期刊文献+

教育及道

下载PDF
导出
摘要 教育性是教育自身的属性,教育性需要教育者通过各种策略和手段(即教育原则支配下的教育方法)在被教育者身上体现出来,所以教育者的教育精神直接影响了教育性。不同教育者的教育精神是不同的,可能是利己的,亦可能是高尚的。只有爱智兼备的教育者,才能实现爱智统一的教育。
作者 王艳
出处 《新课程(教研版)》 2012年第4期96-96,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部