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提高历史教学艺术的策略探讨
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摘要
历史作为一门人文学科,有着＂提高学生的人文素养,培养学生健全的人格,促进个性的健康发展＂的独特教育功能。历史教学突破传统教学模式的束缚才是真正的素质教育。
作者
赵清锋
机构地区
河南省卫辉市第一中学
出处
《新课程（教研版）》
2012年第4期104-105,共2页
关键词
高中历史
历史教学
教学艺术
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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新课程（教研版）
2012年 第4期
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