创设情境教学,提高数学课堂教学效率

在初中思想品德课堂中实施参与式教学,能够充分调动学生的参与热情,发挥学生的主体参与优势,使学生个性、能力得以全面地发展,让学生发自内心地爱上学习,学会学习。聚集课堂参与,探讨在初中思想品德教学中如何有效实施参与式教学的一些措施,让学生乐于参与、敢于参与、积极参与学习,提高教学实效。