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中职数学情境教学现状调查 被引量:1

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摘要 本文从教材、教师、学生三个方面人手,通过调查问卷、t-检测等手段对情境教学进行全面的分析和研究,以期在总结前人实施的基础上,可以为后来使用情境教学的人有一定的启示。
作者 侯菲菲
出处 《新校园(上旬刊)》 2012年第4期33-33,共1页 New Campus
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