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浅谈高等数学教学的体会
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摘要
本文从课程内容、教学方式、效果检验三个方面对当前高等数学教学存在的问题进行分析,并提出了应对问题的几点意见。
作者
张瑛
李淑玲
机构地区
商丘职业技术学院
出处
《新校园(上旬刊)》
2012年第4期45-45,共1页
New Campus
关键词
高等数学教学
素质教育
内容
方式
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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