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让学生在自我命题中习得数学
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摘要
在传统教学观念中,教师命题是天经地义的,而学生只有做题的份儿。由于这种思想的束缚,教师绞尽脑汁命题,学生费尽心思做题;教师命题越出越难,学生做题越做越累;久而久之,学生变为做题的机器,而且创新意识、实践能力、情感态度等方面的发展也相对滞后。
作者
羊媛英
机构地区
富阳市灵桥镇中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2012年第4期104-105,共2页
New Campus
关键词
学生
命题
数学
习得
教学观念
创新意识
实践能力
情感态度
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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新校园(上旬刊)
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