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让课堂充满生机与活力——论小学数学合作学习
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摘要
新课程改革中明确提出“自主、合作、探究”的学习方式。“合作学习”在小学数学教学中更加受到广大师生的欢迎,但在小学数学教学中怎样让“合作学习”真正起到作用,值得我们探讨。
作者
秦增起
机构地区
昌乐县郎邵中心小学
出处
《新校园(上旬刊)》
2012年第4期170-170,共1页
New Campus
关键词
“合作学习”
小学数学教学
课堂
新课程改革
学习方式
自主
师生
分类号
G40-09 [文化科学—教育学原理]
引文网络
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新校园(上旬刊)
2012年 第4期
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