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浅谈如何提高初中化学教学效果
被引量:
1
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摘要
随着教学改革不断深化,那种依靠增加课时来完成教学任务、提高教学质量的做法,显然违背了教学规律。提高教学质量,必须以提高课堂教学效率和质量为中心。
作者
刘艳杰
机构地区
大庆市大同区老山头中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2012年第4期180-180,共1页
New Campus
关键词
教学效果
初中化学
教学质量
课堂教学效率
教学改革
教学任务
教学规律
课时
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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新校园(上旬刊)
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